肖偉

    畢業季，多家上市公司高薪招聘AI大模型領域人才成為社會關注的話題。

    當前AI產業中存在的矛盾，既有開發模型者眾多、應用成功者寥寥無幾之間的表層矛盾；也有頭部企業積極開發AI大模型卻不知如何準確評估應用前景，中小微企業有迫切訴求卻不知如何表達，高校教育者感受到時代浪潮卻不知如何革新教學，學子們期待接觸新知識新技能卻無對應學習途徑的深層次矛盾。

    開發國產自主可控的AI大模型固然重要，但結合我國中小微企業實際需求，培養出“能用、會用、善用”AI大模型的應用型人才也非常重要。在應用中反饋需求，按需求引導開發，在開發中結合實踐，在實踐中走向成熟。“開發”和“應用”兩條腿走路，AI產業的路子才會越走越寬，越走越快。

    從抖音、嗶哩嗶哩、小紅書、淘寶、天貓、京東等電商企業在“618”購物節的反饋情況來看，能熟練應用AI大模型的創業者們通過自學成才，已敏銳發現企業訴求和其中商機。然而，自學成才需付出額外學習成本和探索過程，其成功經驗是否可復制尚不可知。若將企業AI大模型進展、高校教學改革和中小微企業訴求結合起來，形成行之有效的高校教育與企業實踐模式，則可為廣大學子們的科研、求學、就業、創業深度賦能。由此，筆者提出“兩個走入”建議，供各方參考。

    一是國產AI大模型的開發者應積極走入高校課堂。

    百度、阿里、騰訊、京東、昆侖萬維等均在開發AI大模型，且有產品問世，這些公司可制作通俗易懂的教學版本，經由國家統一采購，分發給高校學生使用，使其感受AI大模型的魅力，知曉基本原理，掌握操作要領，積累使用經驗，成為科研、發明、求職、創業的利器。更可邀請上述企業的研發人員成為AI大模型教學兼職講師，講述國產AI大模型的進展、國際國內主流AI大模型的優劣、在細分領域中的實際應用、模型使用中應注意的法律法規風險點等，進而形成正確學習國產AI大模型的積極氛圍。

    二是各類AI大模型的應用者也當積極走入社會和企業。

    從事各學科專業的學子們在學習AI大模型相關知識的同時，也應積極走入社會，主動使用國產AI大模型從事社會實踐。已經畢業或者臨近畢業的學子們更可在發明創造、就業實習、公益活動、創業中主動運用AI大模型，解決問題和發現規律，并將企業訴求及時反饋給AI大模型的開發者，形成良性互動的閉環，進而形成“學中有用，邊用邊改，改后見效”的正向反饋。

    總而言之，AI大模型的資深開發者走入課堂，學子們就能更直觀的觸碰新技術；AI大模型的熟練應用者走入社會，全社會就能更快獲取技術發展帶來的新生動力。在開發和應用兩條腿的不停邁動下，新一輪產業革命的紅利將更快釋放。