實(shí)現(xiàn)教育均衡絕非易事,不可能一蹴而就,仍需多方不斷努力,久久為功。在推動(dòng)教育資源逐步走向均衡的道路上,只要“藥不停”、行不輟,未來(lái)必定可期...詳情
建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,首先要轉(zhuǎn)變思想觀念。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。將職業(yè)教育作為教育的一種類型來(lái)發(fā)展,就要一體化設(shè)計(jì)中職、高職、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系。目前在我國(guó),高等職業(yè)教育主要處于??茖哟?..>>詳情